農村電商的發(fā)展需要解決哪些問(wèn)題？

發(fā)布日期：[2016/4/9] 編輯：奇億廣州網(wǎng)站建設

發(fā)展農村電商，需要解決地方官員和電商培訓者兩個(gè)層面的人才問(wèn)題！

      2016年，農村電商這個(gè)話(huà)題顯然不如2015年熱了。但是，從政策層面，發(fā)展農村電商的步伐一點(diǎn)也沒(méi)有放松。
      3月23日，商務(wù)部印發(fā)了《2016年電子商務(wù)和信息化工作要點(diǎn)》。
     “要點(diǎn)”第六點(diǎn)提到：“加快電子商務(wù)進(jìn)農村。繼續開(kāi)展電子商務(wù)進(jìn)農村綜合示范，優(yōu)先在革命老區和貧困地區實(shí)施，提高扶貧效率和精準度。加大農村電子商務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)扶持力度，實(shí)施農村電子商務(wù)百萬(wàn)英才計劃，開(kāi)展農村電子商務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，發(fā)布農村電子商務(wù)工作指引和服務(wù)規范。優(yōu)化全國農產(chǎn)品商務(wù)信息公共服務(wù)平臺功能，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)勢，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的信息服務(wù)。加強與批發(fā)市場(chǎng)、超市、電商企業(yè)的合作，建立農產(chǎn)品采購商數據庫，辦好農產(chǎn)品網(wǎng)上購銷(xiāo)對接會(huì )。地方商務(wù)主管部門(mén)要深入落實(shí)推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農村和農產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展的各項舉措，切實(shí)提高政策扶持效果�！�
      從商務(wù)部的《工作要點(diǎn)》可以看出，2016年，農村電商應該會(huì )有很大的發(fā)展。
      但是，農村電商的發(fā)展還需要注意一些問(wèn)題。
      4月8日，在國新辦舉行的國務(wù)院政策吹風(fēng)會(huì )上，介紹農村電商發(fā)展現狀時(shí)商務(wù)部部長(cháng)助理王炳南說(shuō)：隨著(zhù)政府推動(dòng)和社會(huì )資本的介入，農村電商發(fā)展迅猛。但他同時(shí)指出農村電商發(fā)展還存在一些問(wèn)題，“包括農村基礎設施較薄弱，特別是鄉村信息基礎設施不夠完善，網(wǎng)速較低；農村電商人才缺乏，特別是缺少既懂種植、也會(huì )經(jīng)商，又了解電商的復合型人才；農產(chǎn)品品牌化、標準化較弱，競爭力不強；農村市場(chǎng)秩序不夠規范等�！�
“農村電商人才缺乏”，這個(gè)提法非常符合目前農村電商現狀。
      那么，如何解決“農村電商人才缺乏”呢？筆者認為，發(fā)展農村電商，需要解決兩個(gè)層面的人才問(wèn)題！
農村電商發(fā)展，從農村地方政府官員到鄉間百姓，都缺乏電商人才。地方政府，缺乏懂電商的官員；鄉間有志于從事電商的朋友缺乏一些知識，需要真正的培訓者對他們進(jìn)行培訓。
      這樣看來(lái)，需要解決兩個(gè)層面的人才問(wèn)題：第一個(gè)，是讓地方政府相關(guān)人員懂互聯(lián)網(wǎng)、懂農村電商；第二個(gè)，是讓真正懂農村電商的人去廣大農村做啟蒙、教育工作。簡(jiǎn)而言之，需要解決兩種人的電商知識、電商思維：一個(gè)是地方官員，一個(gè)是農村電商從業(yè)者；需要兩種人才：一個(gè)是具有農村電商知識和互聯(lián)網(wǎng)思維的官員，一個(gè)是真正的電商培訓者。
      這里，我想舉幾個(gè)我親身經(jīng)歷的例子，通過(guò)這幾個(gè)例子，看一下為什么發(fā)展農村電商需要解決這兩個(gè)層面的人才問(wèn)題。
      第一個(gè)例子，部分基層官員需要互聯(lián)網(wǎng)知識啟蒙。
      因為在2015年曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一系列的農村電商文章，所以經(jīng)常有農村電商從業(yè)者和我交流。一般情況下，大多是業(yè)務(wù)方面的探討。這一天，有一位網(wǎng)友替他在某地招商辦的朋友咨詢(xún)農村電商的問(wèn)題。下邊是交流實(shí)錄，為了避嫌，我隱去了真實(shí)的地名和人名，只以“提問(wèn)者”代替。
      提問(wèn)者：姜先生您好，看到您的文章“淘寶官方對農村工作的三個(gè)釋疑”，我老家那邊招商辦的工作人員想和淘寶農村事業(yè)部的聯(lián)系。
      筆者：官方的想聯(lián)系嗎？這個(gè)有官方聯(lián)系的途徑。
      提問(wèn)者：是的。
      筆者：他們和上級政府部門(mén)問(wèn)就可以了吧，淘寶（指阿里）和各省都有合作啊。
      提問(wèn)者：這里是下面，是地市。
      筆者：你是哪個(gè)地區的？地市問(wèn)省里就可以了。
      提問(wèn)者：哦，好的，謝謝。某某省，某某市。
      ......
     提問(wèn)者：我們市上次有個(gè)領(lǐng)導來(lái)杭州，也沒(méi)見(jiàn)到馬云的。
      筆者（開(kāi)玩笑）：我看應該呼吁一下，馬云應該多見(jiàn)見(jiàn)基層領(lǐng)導。就是不知道人家會(huì )不會(huì )聽(tīng)。
      提問(wèn)者：我們駐浙辦的朋友想去他們淘寶找農村淘寶事業(yè)部的負責人，都不知道如何找。我無(wú)意看到您的文章，所以加了您。
      筆者：想的太簡(jiǎn)單了吧。農村淘寶入駐有一套程序，怎么能說(shuō)見(jiàn)誰(shuí)就見(jiàn)誰(shuí)呢？很感謝您對我的關(guān)注，但是，您的程序不對。
      提問(wèn)者：需要淘寶給我們普及知識。程序是不太對，不過(guò)出發(fā)點(diǎn)是好的。我加您，就是不知道怎么可以更快的和淘寶農村事業(yè)部聯(lián)系上。
      筆者：再重復一次，你的程序不對。
      提問(wèn)者：這個(gè)我知道，但出發(fā)點(diǎn)是好的。
      筆者：村淘入村，那得申請。你那朋友，也不懂？你們的地方政府部門(mén)也不懂？
      提問(wèn)者：是的，不懂。電商新事物，需要他們給我們普及一下知識。
      我在咨詢(xún)了一些人之后，告訴他，應該到省一級商務(wù)廳去具體咨詢(xún)這件事情。
      數天之后，他告訴我，他們當地的地方政府官員要與“淘寶農商”（我懷疑這個(gè)詞匯是否正確）簽訂戰略協(xié)議了，“但不知道是否是馬云出面�！蔽覍Υ诵Χ淮�。
      從這個(gè)例子我們可以看出，一些地方的基層政府人員對農村電商是一知半解的。而動(dòng)輒相見(jiàn)馬云，則是很明顯的一種不正常思維，甚至有“官本位”之嫌。至于想“抄近路”的惰性，也是很幼稚的。
      第二個(gè)例子，所謂培訓啟蒙者大多名不副實(shí)。
      有一天，一位出版機構的編輯加了我。為了避免誤會(huì )，我還是隱去真實(shí)的名字，簡(jiǎn)稱(chēng)某出版機構吧。
他找我的目的，是因為他們出了幾本針對農村電商普及的圖書(shū)，想讓我給他們的提綱提提建議。而在提建議的過(guò)程中，我發(fā)現了一些問(wèn)題。下面，是溝通的簡(jiǎn)單過(guò)程。
      某出版機構的編輯將某本圖書(shū)大綱給我看，這里，我不便把大綱內容公開(kāi)。但我可以用一句話(huà)概括這個(gè)大綱：“這個(gè)提綱，是一個(gè)放之于天下皆準的提綱，沒(méi)有任何農村特色�！倍ㄟ^(guò)這個(gè)提綱可以看出，該作者應該是連農村電商什么樣兒都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我甚至可以認為，該書(shū)作者就是將市面上的諸如“電商入門(mén)”、“電商培訓”之類(lèi)的書(shū)加上了一個(gè)“農村電商”的“帽子”。
      我把我的意見(jiàn)告訴了這位編輯。
      這位編輯很值得我尊重，他說(shuō)這本書(shū)的目的就是一個(gè)電商入門(mén)教程。
      他的說(shuō)法，我很認可，因為提綱里面有不少如何開(kāi)網(wǎng)店的內容。
      我告訴他：“如果這個(gè)作者沒(méi)有去過(guò)農村，不了解農村電商，這樣的紙上談兵，我沒(méi)有什么建議�！边@就相當于寫(xiě)一本書(shū)了，有這個(gè)功夫，我還不如自己去寫(xiě)一本呢。
      從這個(gè)例子我們可以看出，如果一些培訓機構的講師、培訓書(shū)籍的作者，連農村電商什么樣兒都不清楚，那他們的農村電商啟蒙教育能會(huì )有什么太好的結果？培訓者不行的話(huà)，從業(yè)者怎么能從業(yè)呢！
以上的兩個(gè)例子，應該不是個(gè)案。
      而根據以上兩個(gè)我親身經(jīng)歷的案例，關(guān)于解決農村人才問(wèn)題，我有這樣幾個(gè)小小的建議。
      一，地方官員要學(xué)習。如果基層政府官員總是堅持固有的思維，跟不上目前的形勢，甚至總想著(zhù)見(jiàn)馬云，這不是好事情。他們需要深入地學(xué)習，向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習。二，不要被外行蒙蔽。我經(jīng)常遇到這樣的情況，一些想做農村電商的人找我，讓我給介紹這個(gè)、那個(gè)。幸虧我不是騙子，否則能騙很多人。而目前，名不副實(shí)的人很多；外行糊弄人的事情，也很多。千萬(wàn)不要被外行糊弄。三，多搞專(zhuān)業(yè)的培訓。要學(xué)習，要避免被外行蒙蔽，那就得去真正的農村電商那里學(xué)習，找真正的電商培訓者對自己進(jìn)行培訓。閉門(mén)造車(chē)不行。
      我說(shuō)的這些，并非無(wú)稽之談，因為有很多教訓。往遠看，“一畝田”的教訓還歷歷在目。而往近看，前幾天“樂(lè )淘天下失聯(lián)”，媒體報道中有個(gè)細節值得我們關(guān)注：“如今已有500多個(gè)受害者，而且大部分都是農村人，他們打著(zhù)扶持農村網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的旗號來(lái)吸引我們�！边@，不是教訓嗎？
      所以，發(fā)展農村電商，一定解決地方政府官員和農村電商培訓者兩個(gè)層面的人才問(wèn)題！
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